Conduite de l'évaluation d'un projet de rénovation urbaine (réf. 3.1.4)

Ce module permet d'acquérir les bases de l'évaluation d'un projet de rénovation urbaine, de connaître les méthodes pour la concevoir, la conduire et l'utiliser. Il permet également de prendre conscience de ce qu'elle apporte et de mesurer en quoi elle peut influer sur la conduite de projet.

 

Objectifs:

- Evaluer un projet de rénovation urbaine

- Identifier comment et en quoi l'évaluation peut influer sur la conduite de projet

- Etre en capacité d'élaborer un cahier des charges pour conduire une évaluation

A l'issue de la formation, les stagiaires sont en mesure de :

  • maîtriser les méthodes permettant la mise en place d’outils d’évaluation ;
  • mettre en oeuvre des outils d’évaluation communs pour l’ensemble des opérateurs intervenant sur le quartier (collectivité locale – organismes du logement social, notamment).

Principes d'animation :

Apports méthodologiques ; échanges et débats à partir des contextes des projets de rénovation urbaine dans lesquels sont engagés les stagiaires

Principes d'animation :

Apports méthodologiques ; échanges et débats à partir des contextes des projets de rénovation urbaine dans lesquels sont engagés les stagiaires

Objectifs de la journée

 

- Evaluer un projet de rénovation urbaine

- Identifier comment et en quoi l'évaluation peut influer sur la conduite de projet

- Etre en capacité d'élaborer un cahier des charges pour conduire une évaluation

Première journée :

Evaluation des politiques publiques et évaluation des projets

Avec Sonia FAYMAN, sociologue.

  • histoire et fondements de l’évaluation des politiques publiques
  • l’évaluation de la politique de la ville et des programmes urbains
  • l’évaluation des projets

Evaluations de programme, évaluations de projet

  • différences entre évaluation de programmes et évaluation de projets
  • les critères de base dans toute évaluation (pertinence, efficacité, efficience, impact) ; leur importance relative, leur utilisation.
  • échanges et débat

 

Deuxième journée :

Avec Christine LELEVRIER, enseignante chercheur à l'IUP.

Organiser l'évaluation

  • l’élaboration  du projet  d’évaluation
  • la conduite de l’évaluation
  • échanges et débat à partir des contextes des projets de rénovation urbaine dans lesquels sont engagés les participants

Répondre aux questions évaluatives : méthodes d'investigation et faisabilité

  • la visibilité de la recomposition (urbaine, sociale) du territoire visé, transformation d’image
  • la production d’une offre de logements et de services répondant aux besoins des habitants
  • la facilitation des parcours résidentiels
  • l’installation de nouveaux ménages
  • l’installation d’entreprises dans le secteur
  • l'amélioration des déplacements des personnes
  • la participation des résidents à l’élaboration du projet
  • la modification entre logeurs et logés, administrateurs et administrés

Intervenant(s) référent(s) :

BOURDON, Daniel. Architecte-urbaniste

Daniel Bourdon, architecte-urbaniste, est consultant dans une société de conseil. Il intervient principalement dans le domaine de l’évaluation des politiques publiques (politique de la ville, projets urbains) et dans le champ de l’habitat, spécialement auprès des collectivités locales. Il participe également à des études d’habitat et de développement urbain en Afrique sub-saharienne, sur des financements internationaux.

Il intervient sur le module suivant :

Conduite de l'évaluation d'un projet de rénovation urbaine