Conduire l'évaluation d'un projet de rénovation urbaine
Réf 4.1Ce module permet d'acquérir les bases de l'évaluation d'un projet de rénovation urbaine, de connaître les méthodes pour la concevoir, la conduire et l'utiliser. Il permet également de prendre conscience de ce qu'elle apporte et de mesurer en quoi elle peut influer sur la conduite de projet.
Compétences visées
- Evaluer un projet de rénovation urbaine
- Identifier comment et en quoi l’évaluation peut influer sur la conduite de projet
- Etre en capacité d’élaborer un cahier des charges pour conduire une évaluation
Grandes lignes du programme
- Caractéristiques et modalités d’élaboration d’un processus d’évaluation pour un projet de rénovation urbaine. Exemples et témoignages d'une collectivité engagée dans une démarche
- Cadre et outils de la conduite de l’évaluation
Principes pédagogiques
Apports méthodologiques ; études de cas et témoignages ; exploitation de l'expérience des stagiaires
Première journée :
Évaluation des politiques publiques et évaluation des projets
- histoire et fondements de l’évaluation des politiques publiques
- l’évaluation de la politique de la ville et des programmes urbains
- l’évaluation des projets
Évaluations de programme, évaluations de projet
- différences entre évaluation de programmes et évaluation de projets
- les critères de base dans toute évaluation (pertinence, efficacité, efficience, impact) ; leur importance relative, leur utilisation.
- échanges et débat
Deuxième journée :
Avec Christine LELEVRIER, enseignante chercheur à l'IUP.
Organiser l'évaluation
- l’élaboration du projet d’évaluation
- la conduite de l’évaluation
- échanges et débat à partir des contextes des projets de rénovation urbaine dans lesquels sont engagés les participants
Répondre aux questions évaluatives : méthodes d'investigation et faisabilité
- la visibilité de la recomposition (urbaine, sociale) du territoire visé, transformation d’image
- la production d’une offre de logements et de services répondant aux besoins des habitants
- la facilitation des parcours résidentiels
- l’installation de nouveaux ménages
- l’installation d’entreprises dans le secteur
- l'amélioration des déplacements des personnes
- la participation des résidents à l’élaboration du projet
- la modification entre logeurs et logés, administrateurs et administrés
du 24 au 25 mai 2012Dans les locaux des écoles
Stage pris en charge par l'ANRU (hors déplacement et hébergement) pour les agents des DDT/M, dans la limite des places disponibles
